De 1960 à 2005, le taux d’alphabétisation est passé de 22% à 60% ; le taux net de scolarisation au cycle primaire dépasse les 92%. Cependant, la déperdition scolaire concerne plus de 200 000 enfants par an au cycle primaire et plus 130 000 au collège. La qualité de l’éducation demeure un défi essentiel à tout progrès réel dans ce secteur.